Guide de rédaction
La section "pour bien démarrer[1]" a pour but de donner aux apprenant·e·s toutes les informations dont il·elle·s ont besoin pour suivre ce cours et le valider. Dans le souci de soutenir leur motivation, nous vous proposons également des pistes de réflexion pour formuler des objectifs et attendus d'apprentissage explicites, évaluer la progression des apprenant·e·s et proposer des feedbacks réguliers.
Rédigées à titre indicatif, nos propositions sont évidemment d'adaptation libre, l'essentiel étant qu'une telle section figure en introduction de votre salle de cours.
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Certaines étiquettes ont des contenus imbriqués, cliquer pour les déployer ;
Vous trouverez de courtes précisions en cliquant les infobulles associées aux loupes dans les étiquettes ;
Pour aller plus loin, des hyperliens présents dans ces infobulles renvoient à des explications détaillées, à gauche dans cette page.
L'arbre synthétique ci-dessous se trouve complété par des indications détaillées dans les pages de gauche. Les deux zones peuvent être explorées indépendamment l'une de l'autre.
